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dc.contributor.authorGonzález Madrigal, Juan José
dc.date.accessioned2024-11-29T14:40:35Z
dc.date.available2024-11-29T14:40:35Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.issn2981-4103
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/12209
dc.description7 pág.spa
dc.description.abstractEn este artículo se aborda, desde una perspectiva social y pedagógica, la vida y obra de Paulo Freire, pedagogo y filósofo brasileño; quien realizó una extensa cantidad de aportes al campo educativo, social, político y filosófico en su país de origen y, luego, en gran parte del mundo. Se tendrán en cuenta diez producciones –del autor y sobre él–; y, de igual forma, se ocuparán tres aspectos importantes para la producción de este artículo: una de las lecturas de Freire; influencia freiriana en Colombia y otros países; y escritos de Paulo Freire. Además, se explicarán los puntos clave para entender el pensamiento freiriano, el cual permite entender la pedagogía y la educación desde una perspectiva más realista y transformadora.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.relation.ispartofRevista Textos No. 29spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectFreirespa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectOprimidosspa
dc.subjectJusticiaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectLiberaciónspa
dc.subjectSociedadspa
dc.titlePaulo Freire: resistencia al tradicionalismo educativospa
dc.typearticlespa
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.type.hasVersionpublishedVersionspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.upb.edu.co/spa


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