Voces narrando la Paz: Una guía didáctica para apropiar el Informe Final de la Comisión de la Verdad

Abstract

En el libro “Voces Narrando la Paz” se presenta una propuesta pedagógica para la comprensión de las dimensiones del conflicto armado en Colombia, específicamente en las regiones del Nororiente y del Magdalena Medio. Desarrolla una secuencia didáctica y metodológica para la apropiación del legado del Informe Final de la Comisión de la Verdad (CEV) y su transmedia con niños, niñas, adolescentes, jóvenes universitarios y víctimas del conflicto. Es una experiencia de mediación pedagógica para la transformación y la imaginación de escenarios de convivencia y de reconciliación a partir de estrategias basadas en el arte y el desarrollo comunitario, que utiliza cartografías del conflicto, árbol de problemas, historias de vida, cartografías corporales, narrativas artísticas, diálogos epistolares, entre otros. El capítulo 1 muestra cómo se puede abordar la historia del conflicto y explica la importancia de este conocimiento para las generaciones jóvenes. En el capítulo 2 se describe la técnica de cartografía corporal a partir de historias de vida y los impactos diferenciales del conflicto en mujeres, diversidades y niñas y niños, así como sus resistencias comunitarias. El capítulo 3 presenta la acción pedagógica de emplear herramientas comunicacionales para contar historias, generar conciencia y promover el cambio social. El capítulo 4 contiene la propuesta que permite a los participantes construir una narrativa artística para dejar un mensaje testigo de lo ocurrido y su propia reflexión sobre cómo ese conocimiento se puede convertir en un compromiso para la no repetición.