Evaluación de los procesos de inducción laboral en el departamento de Gestión Humana UPB

Abstract

El presente informe contiene el proceso de pasantía realizado en el Departamento de Gestión Humana de la Universidad, donde se realizó una evaluación de los procesos de inducción laboral, se diseñó un instrumento de evaluación mixto (cualitativo y cuantitativo) y se seleccionó una muestra representativa con el método probabilístico al azar, donde se logró encuestar una población de 221 participantes que eran empleados de la universidad. Con el fin de identificar las posibles falencias en relación a los procesos de inducción laboral tanto general como específica y de esta manera poder no solo dar un diagnostico en relación a estos procesos, sino también generar una propuesta de mejora en beneficio de los nuevos empleados y de los empleados antiguos de la universidad, este diagnóstico arrojo resultados interesantes uno de ellos hace referencia al reconocimiento de la labor que se está dando en relación a los procesos de capacitación y el otro es que es importante implementar virtualidad y un plan de inducción especifico más claro, así como mejorar aspectos metodológicos de la inducción laboral actual. Al mismo tiempo durante los 6 meses de laborar en el departamento se apoyaron los procesos de reclutamiento y selección del personal administrativo y docente que surgieron durante ese tiempo.

This report contains the internship process carried out in the Human Management Department of the University, where an evaluation of labor induction processes was carried out, a mixed evaluation instrument was designed (qualitative and quantitative) and a representative sample was selected with the random probabilistic method, where it was possible to survey a population of 221 participants who were employees of the university. In order to identify possible shortcomings in relation to the processes of labor induction both general and specific and in this way not only to give a diagnosis in relation to these processes, but also to generate a proposal of improvement for the benefit of new employees and of the old employees of the university, this diagnosis yields interesting results, one of them refers to the recognition of the work that is being given in relation to the training processes and the other is that it is important to implement virtuality and a specific induction plan more clearly, as well as improve methodological aspects of the current labor induction. At the same time during the 6 months of work in the department the processes of recruitment and selection of the administrative and teaching personnel that arose during that time were supported.