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dc.contributor.authorRuiz González, Erika Patricia
dc.contributor.authorMuñoz Argel, Martha Nereida
dc.contributor.authorGrasso Imig, Paula
dc.contributor.authorDelgado, Flor Vicencia
dc.contributor.authorAcosta Fernández, Leonardo
dc.contributor.authorVergara Atencia, Jaider Emiro
dc.contributor.authorQuintero Vanegas, Hernán Enrique
dc.contributor.authorCamaño Bruno, Luis Miguel
dc.contributor.authorRincón Barreto, Dubis Marcela
dc.contributor.authorCorrea, Luisa Fernanda
dc.contributor.authorOlivera, Yanis Patricia
dc.coverage.temporal2024spa
dc.date.accessioned2024-07-25T20:16:34Z
dc.date.available2024-07-25T20:16:34Z
dc.date.issued2024-07-03
dc.identifier.isbn978-958-722-914-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/11895
dc.description69 Página.spa
dc.description.abstractLa adolescencia ha sido una de las etapas del ciclo vital mayormente estudiado, en general, el análisis se enfoca en las implicaciones que a nivel psicológico no escapan al marco de la particular eclosión biológica y emocional que la identifica. La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2016), así lo hace notar cuando describe esta etapa como un proceso orgánico-psicológico, con ritmo acelerado, que impacta la conducta de la persona tanto individual como socialmente, llegando a considerarse una de las etapas más complejas del desarrollo humano.spa
dc.description.sponsorshipUPBspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPereiraspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectPsicología del adolescente, Psicología social, Educación en trabajo social, Salud mental – Adolescencia.spa
dc.titleLas conductas prosociales y las conductas agresivas en perspectiva hacia la transformación psicosocial del adolescente, un estudio en el departamento de Córdoba, Colombiaspa
dc.typebookspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22517/9789587229141
dc.description.sectionalMonteríaspa


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  • Productos de investigación [59]
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