El ajedrez, una apertura para la educación

Abstract

Este trabajo aborda, inicialmente, una perspectiva histórica del ajedrez dentro de la educación y, en algunas ocasiones, fuera de ella. La fecha más antigua a la que se remonta el trabajo corresponde al siglo XIII, con el rey Alfonso X de Castilla; él, a partir de la utilización del ajedrez, mejoró la convivencia entre judíos, cristianos y musulmanes. Con este suceso, se empieza a vislumbrar la capacidad y los aportes que brindaría este juego ciencia a los sujetos que los juegan. Por ejemplo, dejando a un lado su carácter lúdico, investigaciones estadounidenses, argentinas, españolas y soviéticas plantearían que el razonamiento crítico, lectura crítica, pensamiento matemático y lingüístico serían unos de los muchos aportes que se pueden lograr en el contexto educativo con la implementación del ajedrez