Análisis del modelo pedagógico Escuela Nueva en el sector rural, como respuesta a una educación de calidad desde Plan Nacional Decenal de Educación 2016- 2026

Abstract

La educación en Colombia se ha estructurado desde la ley 115 General de Educación, estipulada desde la Constitución política 1991, esta ley ha sido implementada bajo las directrices del Ministerio de Educación Nacional, el cual trabaja en la consolidación de la educación de calidad a nivel nacional en el sector rural como en el sector urbano formulando los desafíos o metas desde el Plan Nacional Decenal de Educación 2016- 2026 (PNDE), generando un trabajo arduo de participación, análisis y reflexión de las condiciones actuales del sector educativo, vislumbrando las características específicas del sector rural en la implementación del modelo pedagógico de Escuela Nueva, las características específicas del programa en la transformación de las condiciones educativas de la ruralidad colombiana; identificando los puntos de mejora para ser significativos en adecuación de las niños (as ) del campo, para responder a las dinámicas de cambio que se presentan en la sociedad actual.