De la inteligencia artificial a la inteligencia natural: un proceso de enseñanza y aprendizaje consciente
Date
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Jiménez García, Jorge Iván
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bachelorThesis
Citación
Metadata
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Abstract
El proyecto de investigación "De la Inteligencia Artificial a la Inteligencia Natural: Un Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Consciente" aborda la transición educativa desde la inteligencia artificial hasta la inteligencia natural, explorando cómo este proceso puede transformar la educación contemporánea. Se destaca la importancia del pensamiento crítico como habilidad fundamental para los estudiantes, promoviendo la capacidad de analizar, evaluar y cuestionar de manera reflexiva las ideas generadas por la IA. La formación de docentes surge como un componente clave, requiriendo programas específicos para integrar la IA de manera efectiva en prácticas pedagógicas y fomentar el pensamiento crítico en el aula. El uso ético de la IA se presenta como un desafío, con la necesidad de establecer directrices claras y normas que aborden cuestiones de privacidad y equidad. Además, se aboga por una reforma en las normas relacionadas con el uso del celular en entornos educativos, equilibrando el acceso a la tecnología con un entorno propicio para el aprendizaje.
Keyword/s
Inteligencia Artificial
Inteligencia Natural
Pensamiento Crítico
Formación Docente
Ética de la IA
Uso del Celular en el Aula
Tecnologías Emergentes
Evaluación del Impacto
Educación Contemporánea
Aprendizaje Consciente
Collections
- Trabajos de grado [6377]
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