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dc.contributor.advisorLondoño Gallego, Gloria Del Pilar
dc.contributor.authorGuardo Salcedo, Isadora
dc.coverage.temporal1990 - 2021spa
dc.date.accessioned2023-09-25T15:38:06Z
dc.date.available2023-09-25T15:38:06Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/11142
dc.description135 páginasspa
dc.description.abstractEl presente trabajo de grado se desarrolló con la intención de resolver el siguiente interrogante: ¿Cuáles han sido los alcances de los compromisos del Gobierno en las políticas educativas del país entre 1990 y 2021, respecto al uso e implementación de los medios y las TIC en la escuela, de acuerdo con lo pactado en las cumbres internacionales de educación? Para ello, se revisan las políticas educativas y las potenciales inclusiones de las TIC, de acuerdo con la manera en que se expresan las acciones y prácticas educativas en el país a través de la historia.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectColombiaspa
dc.subjectPolíticas educativasspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectCovid-19spa
dc.titlePolítica educativa colombiana (periodo 1990-2021): una mirada desde la incorporación de los medios de comunicación y las TIC a la escuelaspa
dc.typemasterThesisspa
dc.publisher.departmentEscuela de Educación y Pedagogíaspa
dc.publisher.programMaestría en Educaciónspa
dc.rights.accessRightsopenAccessspa
dc.type.hasVersionacceptedVersionspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.creator.grantorUniversidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianaspa
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.upb.edu.co/spa
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónspa


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