Modelo de Formación para la Categoría Sub 14 de la Academia de Futbol Comfenalco Santander

Abstract

La formación deportiva requiere de un proceso que contribuya a lograr un mayor desempeño en los jugadores de la Academia de Fútbol Comfenalco Santander. Esta investigación propone un modelo de formación para visionar al jugador de manera integral a partir del desarrollo pleno de sus competencias y destrezas deportivas para mejorar su capacidad física, emocional y social. El objetivo general del proyecto es proponer un modelo de formación para la categoría sub14 de esta academia, bajo la dirección de un plan de estudio que relacione la teoría con la práctica. La metodología se basa en la investigación mixta de alcance descriptivo, con el propósito de realizar una revisión bibliográfica de los modelos de formación deportiva y así proponer un modelo que responda a las necesidades de la Academia de Fútbol Comfenalco Santander. El hallazgo esperado se centra en establecer las bases necesarias para elegir el modelo de formación deportiva acorde a los niveles de competencias técnicas básicas de conducción, pase y recepción, con el fin de analizarlo con los instructores de la academia para su futura implementación. En conclusión, se espera identificar y elegir el modelo que incluya esos elementos teóricos y prácticos de la formación deportiva con el fin de alcanzar el máximo desempeño y competitividad de los deportistas. Sports training requires a process that contributes to achieving a higher performance in the players of the Comfenalco Santander Football Academy. This research proposes a training model to view the player in an integral way from the full development of their sports competencies and skills to improve their physical, emotional and social capacity. The general objective of the project is to propose a training model for the sub14 category of this academy, under the direction of a study plan that relates theory to practice. The methodology is based on qualitative research with a descriptive scope, with the purpose of conducting a bibliographic review of sports training models and thus proposing a model that responds to the needs of the Comfenalco Santander Soccer Academy. The expected finding focuses on establishing the necessary bases to choose the sports training model according to the levels of basic technical skills of driving, passing and receiving, in order to analyze it with the instructors of the academy for its future implementation. In conclusion, it is expected to identify and choose the model that includes these theoretical and practical elements of sports training in order to achieve the maximum performance and competitiveness of athletes.