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dc.contributor.advisorWiedemann Caballero, Sebastián Alexi
dc.contributor.authorÁlvarez Gómez, Juan David
dc.date.accessioned2023-06-15T16:31:24Z
dc.date.available2023-06-15T16:31:24Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/10840
dc.description81 páginasspa
dc.description.abstractLa presente investigación se realizará en la institución educativa INEM José Félix Restrepo, un colegio ubicado en el barrio El Poblado de la ciudad de Medellín (Colombia. El colegio es de carácter público dedicado a la prestación de servicios de educación formal en los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Técnica y Media Académica. Un colegio fundado en 1970 que actualmente tiene 51 años, es uno de los colegios más reconocidos del área metropolitana de la Ciudad por distintas razones. La primera es porque ofrece diversas modalidades de estudio y el estudiante puede elegir qué estudiar para de ese modo presentar una técnica, por su gran extensión y ubicación y por su buen desempeño académico. Lo que se pretende investigar es de qué manera y cómo se fomenta la criticidad desde la oralidad en dicha institución y en particular, desde el debate como medio.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEl debate como medio para la formación en la criticidadspa
dc.typebachelorThesisspa
dc.publisher.departmentEscuela de Educación y Pedagogíaspa
dc.publisher.programLicenciatura Inglés-Españolspa
dc.type.hasVersionacceptedVersionspa
dc.description.sectionalMedellínspa
dc.description.degreenameLicenciado Inglés-Españolspa


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