Actitudes y apoyo familiar en la Comunicación sobre la Sexualidad entre padres e hijos/as jóvenes estudiantes de la Universidad Pontificia Bolivariana Secciona Bucaramanga

Abstract

El actual trabajo de grado, expone una investigación orientada hacia la evaluación de actitudes y apoyo familiar que experimentan estudiantes jóvenes con sus padres; al establecer comunicación acerca de sexualidad. Para llevar a cabo ésta investigación se requirió seleccionar una muestra de estudiantes, conformada por alumnos de segundo semestre que oscilan entre los 17 y los 23 años; pertenecientes a la facultad de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga. Además, fue necesaria la participación de los padres de familia o acudientes de los estudiantes seleccionados cuyo rango de edad fue de los 38 a los 68 años; ya que se ejecutó durante el proyecto, la técnica de grupos focales como metodología para la recolección de datos cualitativos. Por otra parte, la información cuantitativa de logró obtener a través del instrumento APGAR de funcionamiento Familiar, el Cuestionario Social (MOS) y el Cuestionario sobre Sexualidad. Los resultados arrojaron que la comunicación entre padres e hijos acerca de la sexualidad, se presenta de manera poco profunda y ocasionalmente, ya que se establece con gran dificultad por parte de los padres o acudientes, al hablar este tipo de temas, sin distinguir el género del estudiante.

The current degree work exposes a forward attitude assessment and family support young students experiencing research with parents; when communicating about sexuality. To carry out this investigation was required to select a sample of students, comprising students of second semester ranging between 17 and 23 years; belonging to the Faculty of Psychology of the Universidad Pontificia Bolivariana, Sectional Bucaramanga. Furthermore, the involvement of parents or guardians of the students selected was required whose age range was from 38 to 68 years; since the project was implemented during the focus group technique as a method for collecting qualitative data. On the other hand, managed to obtain quantitative information; through the Family APGAR instrument operation, the Social Survey (MOS) and the Sexuality Questionnaire. The results showed that communication between parents and children about sexuality appears shallow way and occasionally, as set with great difficulty by the parents or guardians, to discuss such issues without distinguishing gender student.