%0 Journal Article 
%A Jaramillo, Claudia
%T Diseño de una propuesta pedagógica para la Facultad de Artes Integrados de la Universidad de San Buenaventura a partir de la creatividad
%D 2011
%U http://hdl.handle.net/20.500.11912/7250
%X Este artículo trata la creatividad como principio fundamental en el diseño de una propuesta pedagógica para los programas de Arquitectura y Diseño Industrial de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad de San de Buenaventura. La Facultad concibe “creatividad” como el resultado de la preparación del ser; esto es, llevar al estudiante al descubrimiento del ser–creativo y auténtico que lleva dentro, guiarlo en el desarrollo de su propia estructura mental, permitiéndole generar una nueva forma de pensamiento que sea capaz de superar las fronteras de la transformación y construir nuevas subjetividades y realidades. La propuesta plantea una construcción desde el ser que conduzca a la formación de un profesional único y creativo, definido a partir de su propia experiencia y del desarrollo óptimo de su capacidad de creación.

%K Diseño
%K Creatividad
%K Inteligencias múltiples
%K Subjetividad
%K Pensamiento divergente
%K Pedagogía activa
%K Propuesta pedagógica
%K Design
%K Creativity
%K Multiple intelligences
%K Subjectivity
%K Divergent thinking
%K Active pedagogy
%K Pedagogical proposal
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN