%0 Journal Article 
%A Holguín Higuita, Amparo
%T La enseñanza orientada al desarrollo socio-cognitivo en estudiantes de educación media del occidente antioqueño

%D 2012
%U http://hdl.handle.net/20.500.11912/6770
%X El artículo da cuenta del resultado de la investigación cuali-cuantitativa llevada a cabo por la Universidad de Antioquia (Colombia) para describir las cualidades de los estilos, las características del desarrollo socio-cognitivo y las percepciones que de los mismos tienen estudiantes y docentes. Son presentados los Estilos de Enseñanza, las prácticas, estrategias o formas de enseñar de 16 instituciones educativas (educación media, décimo y undécimo grado) pertenecientes a 11 localidades de 7 municipios de la subregión del occidente antioqueño.
%K Estrategias didácticas
%K Desarrollo socio-cognitivo
%K Educación
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN