%0 Journal Article 
%A Martinez Carrillo, Cesar Augusto
%A Peña Pinzón, Fabian Alberto
%T Pertinencia e impacto de las prácticas empresariales desde la perspectiva de los empresarios, graduados y estudiantes en práctica de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga
%D 2013
%U http://hdl.handle.net/20.500.11912/1278
%X La facultad de ingeniería industrial en alianza con el departamento de bienestar universitario a través del área de atención al egresado, ha venido implementando este año un estudio de seguimiento a egresados,  estudiantes en práctica y empleadores que tienen o tuvieron a su cargo estudiantes de la UPB como una forma de evaluar la pertinencia de las prácticas empresariales.  El propósito es analizar las variables y los mecanismos que inciden en el fortalecimiento y desarrollo profesional de los estudiantes de los diferentes programas de pregrado de la Universidad Pontificia Bolivariana seccional Bucaramanga.  El análisis del comportamiento de los practicantes se realizó a partir de la recolección de datos que se obtuvieron a partir de fuentes primarias:  estudiantes en práctica, estudiantes culminadas las prácticas y empresarios que tienen y tuvieron practicantes de la UPB Bucaramanga.  Al culminar el proyecto es cuantiosa la información recolectada, sin embargo algunos aspectos relevantes tienen que ver con lo observado a nivel general con la competencias que menos desarrolla el estudiante de la UPB al momento de iniciar la práctica empresarial.  Dichas competencias son:  valores y principios éticos, dominio de un segundo idioma y capacidad para planificar y utilizar el tiempo de una manera efectiva.  En contraste las competencias que más se desarrollan en la práctica empresarial son capacidad de innovación y creatividad, capacidad de trabajar en equipo, capacidad de identificar y solucionar problemas, capacidad de comunicarse oralmente con sus compañeros de trabajo y capacidad de trabajar en forma autónoma.  Así mismo se pudo observar que las competencias que más se fortalecieron en las prácticas empresariales con un 70% de desarrollo fueron capacidad para trabajar en equipo y capacidad de identificar y solucionar problemas.  La única competencia que no se fortaleció gracias a las prácticas empresariales es dominio de un segundo idioma.

%K Calidad de la educación - Universidad Pontificia Bolivariana
%K Tesis y disertaciones académicas
%K Prácticas industriales
%K Rendimiento
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN