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dc.contributor.authorVélez Gómez, David
dc.date.accessioned2018-03-07T13:50:26Z
dc.date.available2018-03-07T13:50:26Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.isbnISBN: 978-958-764-428-9 (en línea)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11912/3648
dc.description147 Páginases_CO
dc.description.abstractEste trabajo trata de los procesos de construcción conceptual, que fueron erigiendo la estructura racional y metodológica de la ciencia química; sosteniéndonos en que la historia permite establecer un diálogo entre un saber y el recorrido que hubo de llevar para ser admitido como verdad. Se parte de la forma como se construía el conocimiento en las viejas escuelas, donde los conceptos no eran arrojados como simples piedras ya labradas, sino como un esbozo sobre el cual, tanto el educando como el educador, darían forma al conocimiento. Este trabajo no pretende abordar la totalidad de la evolución histórica y epistemológica de la química, sino, más bien, señalar cómo algunos conceptos, refinados a partir de su comprensión antigua, dieron origen a diferentes ramas y aplicaciones de la química contemporánea, en un proceso de evolución de la comprensión del mundo sobre los fenómenos que lo acaecen.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad Pontificia Bolivarianaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectQuímica - Historiaes_CO
dc.titleDel fuego al oxígeno. Una historia de la químicaes_CO
dc.typebookes_CO
dc.description.sectionalMedellínes_CO


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